- Die Stazionen:
Freiheit
"Es hat unzählige Versuche gegeben Freiheit zu definieren. Ich habe darauf auch keine definitve Antwort. Für mich ist meine Freiheit das Recht ist meine eigene Form der Sklaverei zu wählen. Ich werde zum Beispiel zum Sklaven meiner Arbeit wenn ich das will. Solange es mein freier Wille ist, ist es auch meine Freiheit. Ich kann sogar frei sein wenn ich tue was du mir befiehlst, wenn ich es tun will. Aber ich höre auf frei zu sein, wenn ich tue was du mir befiehlst weil du es bist der es mir befiehlt. Das schafft einen Rahmen von Abhängigkeit und Unterwerfung, und Unterwerfung kann nie frei sein. Ich tue, ich agiere, ich glaube, weil ich davon überzeugt bin und solange ich an dieser Überzeugung festhalten kann, bin ich frei."
(Manfred Max-Neef)
Entfaltungsmöglichkeit und Verantwortung
Frei sein zu wollen ist ein Bedürfnis, das allen Menschen gemeinsam ist. Freiheit bedeutet die Abwesenheit von Fremdbestimmung, von äußerem und innerem Zwang durch Menschen oder Institutionen (Staat, Gesellschaft, Kirche) . Sie beinhaltet Wünsche, Hoffnungen, Möglichkeiten, Rechte und Pflichten. Nicht immer entscheiden Menschen selbst darüber, ob sie diese wahrnehmen können. Nicht zuletzt sind politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Strukturen entscheidend.
Individuelle Freiheiten innerhalb einer Gesellschaft erlauben den Menschen, einen eigenen Lebensstil zu pflegen. Sie sind in allen Lebensbereichen von Bedeutung: Religionsfreiheit, Bewegungsfreiheit, Weltanschauung, Arbeit, Politik, Gleichbehandlung, Meinungsfreiheit und viele andere mehr. Das individuelle Bedürfnis nach Freiheit zu befriedigen erfordert Toleranz und Bewusstsein von allen für alle. Die persönliche Entfaltung sollte andere weder beeinträchtigen noch missachten.
- Frei und gleich an Würde und Rechten
- "Freie" Wirtschaft
- Zwiespalt durch Warenangebot
- Eine Quelle für Verantwortung
Arbeitsblätter
- Freiheit allgemein
- Informations- und Pressefreiheit
- Freiheit in der Marktwirtschaft
- Werbung - die geheime Verführung?!
- Die Freiheit von Bill Gates & Co.
Links
- Österreichisches Schulportal: Links zu Themen wie Menschenrechte, Pressefreiheit etc. mit didaktischen Anregungen für den Unterricht.
- Österreichische Gesellschaft für politische Bildung
- Bundeszentrale für Politische Bildung
- Fluter, das Magazin der Bundeszentrale für Politische Bildung
- Amnesty International
- Kompass: Menschenrechtsbildung für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen: Informationen, Arbeitsanleitungen, Links zu länderspezifischen Materialien.
- Lernplattform Menschenrechte
- Handbuch Menschenrechte verstehen mit zahlreichen Arbeitsanregungen, Beispiele von Menschenrechtsstädten
- Informationen und Anregungen zu verschiedenen Themen, u.a. Menschenrechte, Gender etc.
- Artikel 19 der Menschenrechte: für eine freie Meinungsäußerung
- Reporter ohne Grenzen
- Website gegen digitale Zensur
- Internationaler Journalistenzusammenschluss
- Didaktische Anregungen: Demokratie lernen & leben, Beispiele zur Umsetzung von demokratischer Teilnahme in Schulen
- Zentrum polis – Politik lernen in der Schule
- Wikipedia zu Menschenrechten
Download
Kapitel "Freiheit/Choose" herunterladen: AWN_DossPed_DE_Choose.pdf
Fragebogen für Schüler zum Thema "Freiheit/Choose" herunterladen: DE_Students_03_Choose.pdf